17/5/2006 · 由這個例子，我們可以發現，「隱喻」和「明喻」雖然同樣是喻體、喻詞、喻依三者齊備，但其間仍有顯著的不同： （1） 明喻在形式上只是相類的關係——甲如同乙；隱喻卻是結合的關係——甲就是乙。[4]舉例來說：「君子之德如風，小人之德如草」是明喻。

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一個隱喻或者暗喻是用在比較兩個無關事物，製造的一個修辭的轉義。通常，第一個事物不可以被描述成作為第二個物體。以這種方法，第一個對象不可能很容易用第二物體來描述。不過，隱喻是總描述一物體的特性；有時使用它完全是由於審美原因

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3/1/2008 · 例子 天上張著灰色的幔。 喻體：黑雲 喻依：灰色的幔 不能讓這些充滿暴力和色情的漫畫毒害我們的幼苗。 喻體：兒童 喻依：幼苗 他搖曳著一頭的蓬草，衝出門外去上學去。 喻體：凌亂的頭髮 喻依：蓬草 練習: 試分辨下列各句究竟是明喻句、隱喻句還是借喻

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由這個例子，我們可以發現，「隱喻」和「明喻」雖然同樣是喻體、喻詞、喻依三者齊備，但其間仍有顯著的不同： （1） 明喻在形式上只是相類的關係——甲如同乙；隱喻卻是結合的關係——甲就是乙。[4]舉例來說：「君子之德如風，小人之德如草」是明喻。

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Title 比喻 （明喻、隱喻） Author Mandy Last modified by— Created Date 12/9/1999 1:39:51 PM Document presentation format 如螢幕大小 Other titles Times New Roman 新細明體 細明體 華康儷粗黑 華康少女文字W6 標楷體 預設簡報設計 Microsoft Photo Editor 3.0

隱喻例子 修辭之明喻.略喻.借喻.隱喻(又稱”暗喻”) 隱喻例子 相關資訊 明喻例句 隱喻例句 隱喻metaphor 轉喻例子 隱喻暗喻 隱喻意思 比喻隱喻 何謂隱喻 概念隱喻例子 隱喻和轉喻 得斯保命 修辭之明喻.略喻.借喻.隱喻(又稱”暗喻

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隐喻—— 基于相似性 ：不明示相似性，而是通过暗示方式表明类比意思的比喻方式。例如常见的相貌隐喻说法——瓶口(形似)、江头江尾（位置关系相似）、山腰等；在对现实世界的表达中，要使每一具体事物都有一个相应的语言符号，事实上是不可能

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修辭 比喻 比喻就是「打比方」，根據事物之間的相似點，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。 用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。

睇埋以下呢個例子，你就會更加明白！ 如果想話一個人好似一隻豬咁懶，可以分別運用 Simile（明喻）和 Metaphor（暗喻）嚟講： Simile（明喻）－ He is as lazy as a pig Metaphor（暗喻）－ He is a pig

「隱喻式設計」（Metaphorical design）理論 隱喻一詞從字面上解釋為暗喻、作比喻地，就意義上而言是指一種形而上、極抽象的機智比喻技巧，運用此方法所進行的設計經由抽象化過程以「暗示（Symbolic）作用」呈現之，如此便可避免具象或突兀的借形失敗

運用仿生造形方式從事產品外觀設計已從早期即開始，不管設計師是直接模仿生物整體造形、或是取其部分之特徵，透過隱喻、類比等手法將其抽象、概念化，藉以表達此產品獨特的造形風格，此種造形設計模式與產品造形語意相比較下，雖然在造形的

#1 善用修辭技巧— – 13少 (Super Moderator) 發表於 22-12-2007 23:08 比喻 利用乙事物來說明與其本質不同而又有相似之處的甲事物，稱為比喻。比喻的三個要素是被比喻物、比喻物和相似點。比喻的類型有明喻、暗喻和借喻等。

本体、喻体都出现，中间常用比喻词“是”、“似”、“变成”等连接，有时不用比喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。但不是所有有是连接的语句都是暗喻，因为比喻必须要符合：①甲和乙必须是本质不同的事物 ②甲乙之间必须有相似点。

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3 (六) 團體 中文：團體名稱（年代）。書名。出版地：出版者。 範例：教育部（2002)。綜合高級中學課程綱要。台北市：教育部。 英文：Name of group author. (Year). Title of the book. Location: Publisher. 範例：Institute of Financial Education.

1.隱喻和判斷句： 分辨方式則由喻依和喻體的本質是否相同或相異。若為隱喻，將發現喻依和喻體的本質都不一樣，絕不會相近或相同。2.借喻和借代： 掌握一個原則：「凡是借喻都可以還原為明喻，而借代則

比喻 把抽象的事物變得具體；把深奧的變成淺顯；把陌生的變得熟悉，便人易於理解使所刻劃的事物的形象更鮮明、生動、具體，給人深刻的印象。 • 比喻就是 “ 打比方 ”。 • 根據事物之間的相似點，把某一事物

隱喻英文翻譯：[語言學] metaphor 短語和例子生動的隱喻 racy metaphors，點擊查查權威綫上辭典詳細解釋隱喻英文怎麽說，怎麽用英語翻譯隱喻，隱喻的英語例句用法和解釋。

教育是複雜的實踐場所，隱喻之間不一定相互排斥，而是要視當時情境脈絡而定。 一、教育隱喻的價值 教育隱喻在教育中的價值在於：它可以讓我們以不同的方式來理解既有的教育概念和實踐活動，進而產生另

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修辭的知識和方法，老師在課堂上已經講了一些，但是學生們仍常把比喻和擬人這兩種修辭手法混淆，原因就是對各種修辭手法不熟悉。 不要小看修辭手法，作文時，要懂得運用它，才能使文章更生動活潑。

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修辭的知識和方法，老師在課堂上已經講了一些，但是學生們仍常把比喻和擬人這兩種修辭手法混淆，原因就是對各種修辭手法不熟悉。 不要小看修辭手法，作文時，要懂得運用它，才能使文章更生動活潑。

求英語中的修辭手法如隱喻、借喻、提喻怎麼區分，能舉幾個例子嗎？ 隱喻：metaphor 借喻：metonymy 提喻：synecdoche metaphor uses words to indicate something different from their literal meaning—— one thing is described in terms of another so as to

(飞跃的羚羊 = 田径好手)6.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。(以「厚障壁」来比喻感情距离。)7.松柏后凋於岁寒，鸡鸣不已於风雨。(这例子是要说明一个正人君子的节操，不受恶劣环境的影响。

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聖經的例子有：天國好像一粒芥菜種（太十三31）。至於隱喻（或叫暗喻），「比明喻更進了一層。用判斷詞『是』做連接詞語，把本體直接說成是喻體」（田小琳語）。

這句莎翁的名言是隱喻的好例子。此例當中，世界被用來與舞台作比較，其目的是用「舞台」較通俗的意義來描述「世界」這個概念，與中國人說的「人生如戲」有異曲同工之妙。

聖經常以獅子和羔羊的特性作為隱喻，形成強烈的對比。獅子以其力氣和兇猛聞名，羔羊卻是一種溫馴和依賴的動物。聖經很多時描述牠們與人及神的工作相關；這篇專論文正是研究聖經中的經文，如何以這兩個隱喻描繪神及基督的工作，並當中帶來的果

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Title 比喻 （明喻、隱喻） Author Mandy Last modified by Nelson Au Created Date 12/9/1999 1:39:51 PM Document presentation format 如螢幕大小 Other titles Times New Roman 新細明體 細明體 華康儷粗黑 標楷體 預設簡報設計 Microsoft 多媒體藝廊 投影片 2 投

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香港中文大學 香港教育研究所 推行自主學習的進路、策略與再思 執行總監 趙志成 近年，在香港推行自主學習的風很烈，是最熱門的 改進項目，各校都把自主學習 作為關注事項的計劃。可惜，每個教師、每個群組、每間學校、每個地區在提及自主學習，

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120 李子建 本文嘗試從三方面討論環境教育與課程改革的關係。首先，文章分析與環境教育 相關的教育取向和課程理論，以及這些取向和理論對課程改革的啟示。接着，本文 透過討論一些環境教育課程實踐的例子，帶出可把課程改革作環境教育的載體，並

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莊子的隱喻解構：視角轉換，就在那夢醒時分 另一個例子是大家耳熟能詳的「莊周夢蝶」。這則寓言中，莊子先處在當夢初醒時一種既清晰又困惑的知覺，後又轉折出對於人世間體會的反思。

11/2/2014 · ．隱喻和寓意的內涵是多元的。故事之所以百看不厭，因為人對它的理解會隨時空改變，它與人有很強的互動性。故理解同一故事，配上不同的隱喻，使用的例子也隨之改變，最終的寓意也完全不同了。 最後，也是最重要的 細閱題目！

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」隱喻的重點在於能將當事人的處境與隱喻故事的內容，在重要元素上彼此雷同，但故事的結果卻能比原本當事人的處境具有更多且更好的不同結局，在王五的故事中，以車燈照不到的黑夜比擬未來的不可知，以車燈照亮的範圍比喻可預知及可計劃的部份，以此

1/1/2019 · 察覺自己與他人的主導系統的重點在於，你能夠透過模仿他人的溝通風格而改善關係。倘若你和同事、老闆或主管客戶看法不同（我下意識就使用了這個視覺隱喻），那可能是因為你們的主導系統不同，如果你試圖仿效他們的語言，你會驚訝地

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窺探十二金釵與花籤的隱喻－兼論張愛玲各句中《紅樓夢》的十二金釵形象 3 黛玉的一生一直是為愛而活，她是一個可憐人，在她的身上我們見證了張愛 玲的一句話:「我以為愛情可以填滿人生的遺憾。然而，製造更多遺憾的，卻偏

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今天分享的重點 教育的核心任務： – 「批判思考」與「問題解決」能力的培養 認知學派對「學習」行為的觀點 – 訊習處理理論的介紹 「後設認知」在認知學習上的角色 – 說明與體驗 個體進行「問題解決」的歷程

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29/8/2016 · 同時形而上學的實體對於政治哲學、倫理學也有重要作用，因為好的生活就是配合本源的生活，舉一個例子，如果我相信基督宗教的上帝，那麼我就知道好的生活必定是過上一種符合上帝期望的生活，反之，則會受到上帝的懲罰。